In der Auftaktveranstaltung erhalten Sie einen Einblick, wie virtuelle Labore (vLabs) und Online-Lernelemente (Online Practical Elements – OPEs) konzipiert, erstellt und in Blended-Learning Szenarien an der UNSW Sydney eingesetzt werden. Es wird besprochen, wie der Einsatz und die ständige Verfügbarkeit von vLabs und OPEs die Studierenden motivieren, schwierige laborbasierte Konzepte zu verstehen. Weiter wird erörtert, wie Dozierende effektiv, in der Praxis und Didaktik, die Erstellung virtueller Labore, die Umsetzung in Kursen und die Evaluation des Lernverhaltens der Studierenden gestalten können.
Die Erfahrungen von Prof. Polly werden nun mit Prof. Friedrich an der FAU aufgegriffen, um ein Blended-Learning-Konzept im Bereich der Opto-Biomechatronik zu entwickeln. Hierfür wird ein in der Forschung entwickeltes System zum Testen der Muskelmechanik (MyoRobot) zunächst virtualisiert und für die Studierenden erfahrbar aufbereitet. Prof. Polly und Prof. Friedrich werden ihre Erfahrungen im Design und der Entwicklung von virtuellen Laboren zur effektiven Gestaltung der Lernerfahrung der Studierenden im Labor teilen. Die internationale Kooperation wurde finanziell durch DAAD-Universities Australia, BayIntAn sowie QuiS Digitalisierung in der Lehre @ FAU unterstützt.