Künstliche Intelligenz (KI) beeinflusst bereits vielfältig unser gesellschaftliches Miteinander und verändert auch die Art und Weise, wie wir an der FAU lehren und lernen. Generative KI stellt traditionelle Konzepte in Studium und Lehre in Frage und erfordert deswegen einen kritischen Reflexionsprozess. Wie können wir KI verantwortungsvoll in der Lehre einsetzen, um innovative und zukunftsorientierte Lernmöglichkeiten zu schaffen? Welche Chancen bietet KI, um Studierende mit vielfältigen Hintergründen und Bedürfnissen noch besser zu unterstützen? Und wie können wir als Universität gemeinsam Leitlinien entwickeln, um die Potenziale von KI zu nutzen und dabei gleichzeitig ethische und gesellschaftliche Fragen zu berücksichtigen?